«Auch wenn es Einzelfälle sind, bereiten sie uns grosse Sorgen»

Schulen kämpfen vermehrt gegen unbegründete Abwesenheiten von Jugendlichen. Kopfschmerzen, Angst, Überforderung, Leistungsdruck: Schülerinnen und Schüler bleiben dem Unterricht zunehmend unbegründet fern. Ein Problem, das sich verschärft hat.

Es ist entscheidend, das Problem früh zu erkennen und mit den Jugendlichen und Eltern das Gespräch zu suchen, sagt Ellen Pähler, Leiterin der Basler Sekundarschule Sandgruben im Gespräch. «Schul-Absentismus» kann gravierende Folgen haben: schlechtere Integration in der Klasse, tiefere Ausbildung bis hin zu Delinquenz.