Professor Gunter Stefan im Gespräch: Sparen bei Bildung kann...

Der Volkswirtschafts-Professor Gunter Stefan ist Autor der von der Berner Regierung in Auftrag gegebenen Studie zur tertiären Bildung im Kanton Bern. Eine Kernaussage der Studie ist, dass Bildung nicht nur unter dem Kosten-, sondern auch unter dem Nutzenaspekt betrachtet werden soll. Die Studie belegt zugleich, dass sich ein Kanton mit undifferenziertem Sparen bei der höheren Bildung enorme negative wirtschaftliche Wirkungen einhandeln wird.