Kritik an integrativem Schulmodell: Rückkehr der Förderklasse?

«Integration vor Separation» - dieser Leitsatz gilt seit einigen Jahren in der Schweizer Bildungspolitik. Schulkinder sollen, wenn möglich, in normale Regelklassen integriert werden. Nun aber gibt es Kritik an diesem Modell. Eine Volksinitiative fordert gar die Wiedereinführung von Förderklassen.