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Steckt Hirnschmalz hinter einem Text oder bloss ein Programm? Das ist die Frage.
Bild: Keystone/Timothy D. Easley
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Lehrpersonen sollen künstliche Intelligenz erkennen

Aufsätze schreiben oder ganze Bücher zusammenfassen: Solche und andere Textaufgaben können Schülerinnen und Schüler neuerdings an Programme mit künstlicher Intelligenz auslagern. Die Pädagogische Hochschule Zürich will Lehrpersonen auf diese Herausforderungen vorbereiten. 

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